, Universidade Estadual de Campinas
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 15 (2021): 17º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Somos o que comemos:
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O Newspeak brasileiro
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O filho, que não feito, faz-se por si mesmo
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Análise da variação prosódica na fala telejornalística em diferentes tipos de notícias
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A variação entre que e o que em orações interrogativas diretas nas história da língua portuguesa:
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O monstro galvanizado
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Práticas colaborativas de escrita em um ambiente de aprendizagem online do scholar
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As diferentes ocorrências de /t/ entre o inglês britânico e o inglês norte-americano:
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A modernidade e o símbolo
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Calma, garota, foi só uma piadinha
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Autoria para além da teoria
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Em busca de diagnósticos para o reconhecimento dos subtipos de orações subordinadas substantivas no ensino de gramática
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O uso de um game contra fake news:
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Aristófanes
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Ruídos do silêncio:
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Uma proposta para a sistematização de dados de avaliação linguística
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Experiência de leitura de mulheres idosas
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Reflexões sobre o ensino de latim
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Entre trocas e favores
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Progressão anafórica não-correferencial na afasia
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O Necromante do Cosme Velho
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A vida e as visões de Jerônimo
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Aquisição de fonologia na fala de gêmeos
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Um herói para o seu tempo
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"Fastos" III de Ovídio
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A Representação da mulher em A Morte de Arthur, de Thomas Malory
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Cientificidade e aceitabilidade dos métodos e técnicas em linguística forense
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Sobre o tempo em três artistas de Franz Kafka
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O estatuto científico da linguística
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O "Theatrum mundi na Vida de Júlio César" de Suetônio
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Kafka e a colonialidade
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“Tchau, querida!”
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"Um fratricídio", de Franz Kafka
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Reconfigurações feministas
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Olímpicas 10 e 11 de Píndaro
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As Coéforas: tradução e comentários
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Uma interpretação do Tweet do humorista Fábio Porchat
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O riso em fragmentos: mimos literários latinos de Décimo Labério e Publílio Siro
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Mario Benedetti e as fronteiras invisíveis: a imposição dos limites em "La tregua" e "La borra del café"
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A análise discursiva de tirinhas em quadrinho
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Gêneros Publicitários nos livros didáticos de Língua Portuguesa
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 4 (2009): 6º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Apresentação
APRESENTAÇÃO
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 5 (2010): 7º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Um estudo sobre memória e atenção: o olhar da Neurolingüística
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O papel da prosódia como reveladora da organização dos enunciados de um afásico: um estudo preliminar sob a perspectiva da Neurolinguística Discursiva
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O Clube dos Artistas Modernos por Flávio de Carvalho
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O MITO DE CRISES NA FÁBULA 121 DE HIGINO: UM ARGUMENTO SINGULAR
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 6 (2011): 8º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
A hora da estrela e The hour of the star: análise de alguns aspectos da obra e seus desafios para a tradução
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LETRAMENTOS MARGINAIS NA UNIVERSIDADE: O CASO DAS PICHAÇÕES EM BANHEIROS
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 7 (2012): 9º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Identidade e cultura na sala de aula de uma associação nipo-brasileira
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 8 (2013): 10. SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Atenção e memória em um estudo de caso
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“Comer é uma grande viagem”: uma proposta de sequência didática para o sexto ano do Ensino Fundamental II
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CONTOS E DESENCONTROS: LENDO “CACHALOTE” COM “MOBY DICK”
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(RE)CONTAR (UM)A HISTÓRIA: SARAMAGO E SUA HISTÓRIA DO CERCO
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Revista Capricho: meio século na construção da identidade feminina
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ATENÇÃO E MEMÓRIA EM UM ESTUDO DE CASO
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Palavras da instauração da República: os cidadãos brasileiros em discursos de Deodoro da Fonseca
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Le fabuleux destin D’Amélie Poulain: um bosque do no qual queremos permanecer
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Letramentos no mundo do trabalho: estudo de caso de uma imobiliária
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Letramentos no mundo do trabalho: estudo de caso de um restaurante
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Letramentos para o trabalho na Proposta Curricular para o Segundo Segmento do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos
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Eventos de letramento na Rádio Muda: uma pesquisa etnográfica
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Ciência e Misticismo em Against the Day de Thomas Pynchon
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Dogville: Ceci n’est pas un film. Ceci n’est pas un village. Ceci est le genre humain (Isto não é um filme. Esta não é uma vila. Esta é a espécie humana)
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Metapoesia na elegia 1.2 de Tibulo
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Entre o impresso e o digital: letramentos multissemióticos nos livros didáticos e portais pedagógicos
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A produção neológica nas psicoses e nas jargonafasias: Um estudo comparativo.
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Fluência nas afasias
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Norma-padrão e patologia: a influência social na identificação do afásico
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O impacto do PIBID na formação de professores na área de literatura
Resumo PDF Folha de rosto do livro Página de agradecimentos Sumário do livro Sumário do livro -
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A inversão de ordem sujeito-verbo em orações interrogativas na história do português europeu
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Letramentos digitais: embates entre a cultura escolar e a cultura dos jovens
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Trabalhando com Identidades de Gênero: Uma proposta de Sequência Didática
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 9 (2014): 11º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
A QUARTA PÁGINA: ANÚNCIOS DE ROMANCES NA GAZETA DE LISBOA ENTRE 1808 E 1840
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A educação na obra de Tolstói: uma questão fundamental
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Fala rimada, rima legendada: a legendagem e a acessibilidade com humor
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Representações midiáticas: as identidades coletivas dos médicos cubanos a partir de alguns veículos de comunicação brasileiros
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Livros e leituras da Imperatriz Teresa Cristina em meio à circulação de romances no século XIX
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Análise da expressão do futuro em textos argumentativos do ProFIS
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Descrição e análise dos percursos de navegação no website jornalístico multimídia Transversus
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Como se constrói uma narrativa? - Uma proposta de sequência didática
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Lewis Carroll: matématico, fotógrafo e escritor, as diversas faces do autor de Alice no País das Maravilhas
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“Carnet” das Jovens: o caráter injuntivo do Jornal das Moças na construção da identidade feminina nos anos 1950
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Personagens em Dostoiévski: complexidade, tensão e ardor apaixonantes
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PIBID Letras Unicamp: uma experiência de trabalho interdisciplinar e formação escolar e profissional
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Práticas de análise textual: uma proposta didática a partir do estudo da referenciação em texto literário
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O “secreto sacramento”: sagrado e profano em uma leitura de Memorial do Convento e O Evangelho Segundo Jesus Cristo
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Vestígios de Lucílio: a imagem do leitor no livro I das Epistulae Morales de Lúcio Aneu Sêneca
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Ítalo Calvino e os Clássicos: Ovídio nas Seis Propostas para o Próximo Milênio
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Faulkner lendo Faulkner: delimitação de sentidos e reverberações críticas do “apêndice, Compson: 1699-1945” sobre o romance o som e a fúria
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 11 (2016): 13º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Descobrindo a alma das ruas: passeios pelo Rio de Janeiro da Belle Époque
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Um best seller real: Uma análise literária do primeiro volume da série “O Diário da Princesa”
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Amor nos tempos de Internet: do correio elegante ao Spotted
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O “leitor ideal” da epístola 1.2 de Sêneca: Uma breve metaleitura
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O Rapto das Sabinas: amor e poder em Tito Lívio e Ovídio
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Ítalo Calvino e os clássicos: Lucrécio nas seis propostas para o próximo milênio
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Estereótipos, Dominação e Resistência: uma leitura de Precisamos de Novos Nomes e Meio Sol Amarelo
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Ordem do discurso e Educação: sexualidade na Base Nacional Comum Currícular
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Original e selvagem: o rapto das Sabinas no diálogo sobre a República de Cícero
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You really shouldn't use that word: os dilemas da tradução/interpretação em Everything is illuminated
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Um estudo sobre aprendizagem distribucional de categorias sintáticas no português brasileiro
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Construção colaborativa de um dicionário escolar bilíngue do Kaingang paulista
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O conto popular para crianças: as adaptações de Figueiredo Pimentel
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O "hétero" interditado: subversão, censura e deslocamentos em um verbete formal e informal
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Discurso e LGBTfobia no futebol: um estudo discursivo do blog Bambi Tricolor
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Por uma leitura não-universal de Guimarães Rosa: hibridismo e subversão em Sarapalha
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A tradução do nome próprio: o caso de Stranger Things à luz da concepção derridiana de intraduzibilidade
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Os efeitos da Fidelidade Posicional no fenômeno de redução do ditongo [uw] no Português Brasileiro
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Religião e Medicina nos Remedia Amoris de Ovídio
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 13 (2018): 15º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Estudo enunciativo das designações da palavra vagina em textos de divulgação de conhecimento sobre a anatomia feminina
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 13 (2018): 15º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Meme e Discurso: da sintaxe aos efeitos de sentido da formulação “Sai (,) Hetero” em rede
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Lavando roupa suja: uma análise da música “meu namorado é mó otário” de MC Carol
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 13 (2018): 15º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Lector Scrupulosus: sobre a recepção das metamorfoses de apuleio
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 13 (2018): 15º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Jogos de palavras e o humor em marcial
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Os contos de fadas no ensaísmo de G. K. Chesterton e suas implicações para a literatura e a educação
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 14 (2019): 16º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Gol da diversidade? Discursos de consenso e sentidos sobre homossexualidade em campanhas de clubes de futebol no twitter
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 14 (2019): 16º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Homenagem às avessas: Pressuposição e argumentação em uma publicação do S.C. Internacional no dia da Mulher
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A Violência Verbal nas Redes Sociais e a “Comunicação Não-violenta”
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A reinvenção da vida face à morte em A mulher dos pés descalços
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Ordem do discurso e Educação: Arquivos.
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A preposição em Livros Didáticos: contribuições da Sintaxe Gerativa no ensino de classe de palavras
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 14 (2019): 16º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Reformulação do trabalho com sequência didática nas aulas de português para falantes de espanhol
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 14 (2019): 16º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
Razão em face da paixão: liberdade emocional em Jane Eyre, de Charlotte Brontë
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 14 (2019): 16º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
A maratona como metáfora da vida - um canto dos limites no território da emoção
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 14 (2019): 16º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Apresentação
Apresentação
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 6 (2011): 8º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
A representação da escola em uma tirinha da série “Peanuts” Mas que puxa!
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Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871 v. 9 (2014): 11º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação - Artigos
A recepção e circulação dos romances de Jane Austen na Inglaterra, França e Brasil no período de 1811 a 1914
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