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Sínteses - ISSN 1981-1314
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Vol. 7 (2002): Sínteses
Vol. 7 (2002): Sínteses
Published:
2018-09-10
Apresentação
Suzi Sperber
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Artigos
Tarefas problematizadoras e a construção do processo de aprendizagem de uma língua estrangeira
María Caridad Ginarte Agra
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Um estudo enunciativo da noção de metalinguagem: o que a afasia nos permite ver
Verônica Busato
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A travessia crítica de Sagarana
André Luís de Campos
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Zur Auffassung der Aphasien: a vigência de Freud para o estudo linguístico das afasias
Lucilene de Carvalho
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Identificação e/ou apagamento do sujeito da língua materna frente ao processo de ensino de inglês como LE
Juliana Santana Cavallari
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"Hay voces que no oigo, eh ... hay personas a quienes no les conozco la voz ..." o que acontece com um curso de LE baseado na abordagem comunicativa se o grupo não demonstra interesse em se comunicar?
Virginia Susana Orlando Colombo
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A construção de gêneros da escrita na educação infantil
Deborah Christina P. da Costa
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A mediação do professor na interação do aprendiz com o material didático em contextos pedagógicos distintos: o presencial e o virtual
Lúcia Alves Costa
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As cláusulas de finalidade
Nilza Barrozo Dias
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A voz do dono (uma análise das descrições feitas nos anúncios de jornal dos escravos fugidos no oeste paulista entre 1870-1876)
Ana Josefina Ferrari
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A relação entre língua (escrita) e literatura (escritura) na perspectiva da história da língua no Brasil
Élcio Aloisio Fragoso
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Aquisição de linguagem: língua materna/estrangeira
Silvana Matias Freire
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Linguagem e surdez no período dos proto-jogos de linguagem
Maria Helena Fiqueira Glass
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A modalidade escrita nas páginas eletrônicas pessoais da internet: o uso de emoticons e de "risadinhas"
Fabiana Cristina Komesu
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Avesso de utopias: Os Bruzundangas e Aventuras do Doutor Bodóloff
Elizabeth Gonzaga de Lima
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"O professor escreve sua história": uma análise discursiva de modos de identificação do sujeito-professor
Regina Célia de Carvalho Paschoal Lima
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Romance e história em O tempo e o vento
Ronaldo Silva Machado
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Entre a origem e a máquina estrutural: constituição e invenção do sujeito nos caminhos de Mikhail Bakhtin e de Certeau
Maria Celeste Said Marques
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Ler, escrever e contar: práticas de numeramento-letramento dos Kaiabi no contexto de formação de professores índios do parque indígena do Xingu
jackeline Rodrigues Mendes
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Morfossintaxe do verbo ikpeng (karíb): um estudo tipológico-funcional
Frantomé B. Pacheco
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Das aparas do tempo às horas cheias: uma leitura das Memórias de Pedro Nava
Maria Luiza Medeiros Pereira
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A paráfrase: uma atividade argumentativa
Nilsa brito Ribeiro
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A nasalidade em Mebengokre e Apinayé: o limite do vozeamento soante
Andrés Pablo Salanova
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O tradutor como autor: transformação e sobre-vida do "original"
Vanete Dutra Santana
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Processos de retextualização e ensino de língua materna: uma experiência no semi-árido baiano
Cosme Batista dos Santos
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A aquisição da estrutura silábica e sua relação com o acento primário em português brasileiro
Raquel Santana Santos
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Em busca da alma de Itabira: uma leitura de Cornélio Penna
Marcelo Tadeu Schincariol
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A des-construção da crítica (literária) de tradução: uma análise das resenhas críticas de tradução do caderno mais!
Francisco de Fátima da Silva
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Os prantos e os banka manifestações poéticas sobre a morte na literatura galego-portuguesa e japonesa
Nahomi Soda
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A polifonia irreverente do texto de humor político
Maria Cristina de Moraes Taffarello
PDF (Português (Brasil))
Práticas de leitura na escola
Mirian Hisae Yaegashi Zappone
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