Núm. 13 (2013)

• Apresentação

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Artigos

• O ensino de latim centrado no uso da língua e na aquisição de competências

  Fábio da Silva Fortes

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• Algumas estratégias de apresentação e fixação de vocabulário na aula de latim

  Charlene Martins Miotti

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• O latim no Brasil na primeira metade do século XX: entre leis, discursos e disputas, uma disciplina em permanência

  José Amarante Santos Sobrinho

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• Problemas detectados en relación con la enseñanza tradicional del latín

  Beatriz Carina Meynet

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• O Projeto Minimus: Latim e Grego no Ensino Fundamental

  Fernando Gorab Leme, Paula da Cunha Correa, Silvia M Galvão Anderson, Leonardo T Oliveira

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• Communicative Language Teaching in ancient Greek primary classes

  Maria Mertzani

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• Universidade: escola para a sociedade – um relato sobre experiências de pesquisa e extensão

  Tatiana Franca Zanirato, Fernanda Cunha Sousa

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Reseñas

• Aprendendo Latim: o método de Cambridge trazido ao português

  Leandro Dorval Cardoso

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