Prácticas de escritura colaborativa en un ambiente de aprendizaje en línea escolar

Resumen

El proyecto tiene como objetivo continuar la investigación de iniciación científica desarrollada por mí durante el PIBIC - Cuota 2019/2020, con el objetivo de analizar las prestaciones a través de los comentarios de los estudiantes en una herramienta específica llamada Update do Scholar, una plataforma digital de aprendizaje en línea para intercambios de información social. , que fue utilizado en un curso de pregrado en la Universidade Estadual de Campinas en 2018 y 2019, y solo los datos de 2018 fueron objeto de este estudio. Estas posibilidades constituyen una agenda para repensar el proceso de enseñanza-aprendizaje, que parte de siete principios relacionados a la idea de e-learning: aprendizaje ubicuo, retroalimentación recursiva, significado multimodal, construcción activa de significado, inteligencia colaborativa, metacognición y aprendizaje diferenciado.