A AQUISIÇÃO DO QUANTIFICADOR UNIVERSAL EM PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA INVESTIGAÇÃO PRELIMINAR DE SUA PRODUÇÃO

Abstract

O objetivo deste projeto é investigar a aquisição do quantificador universal por crianças pequenas adquirindo o português brasileiro, através de um exame de sua produção em fala espontânea de crianças entre 1;8 e 4 anos, partindo da hipótese inatista da aquisição da linguagem (Chomsky, 1986) e do quadro da semântica formal (Chierchia, 2003). Nosso interesse é investigar se a criança consegue fazer a distinção entre expressões referenciais e expressões nominais quantificadas. E se o fizer, o objetivo é investigar quando esse conhecimento é produtivamente utilizado pela criança. Finalmente, pretendemos verificar se crianças pequenas produzem sentenças com mais de um quantificador e, se produzem, se haveria uma preferência em sua ordenação que pudesse refletir uma leitura específica para a sentença.