C&T pelo olhar dos adolescentes: Bagagem cultural e imagens construídas a partir do Programa Mais Educação

Abstract

A percepção da necessidade de estimular a educação e a divulgação científica no Brasil tem motivado o governo a adotar algumas medidas, entre elas a criação do Programa Mais Educação. Este busca ampliar a oferta de conteúdos nas escolas públicas e aumentar a jornada escolar. A educação científica é uma das áreas contempladas, sendo abordada por meio de atividades de Investigação no Campo das Ciências da Natureza. Este artigo apresenta alguns resultados preliminares de uma pesquisa em andamento, a qual está sendo desenvolvida em duas escolas municipais de ensino fundamental de Campinas. A pesquisa tem como objetivo geral avaliar a influência que as atividades de educação científica exercem na percepção dos alunos sobre a ciência, a tecnologia e os cientistas.