Rememorando trajetórias da professora-alfabetizadora: a leitura como prática constitutiva de sua identidade e formação profissionais

Autores/as

  • Ana Lúcia Guedes-Pinto

Resumen

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Publicado

2018-05-10

Número

Vol. 6 (2001): Sínteses

Sección

Artigos

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