QUENTAL, Raffaella de Filippis, IEL/Unicamp, Brazil

• Sínteses - ISSN 1981-1314 v. 1 (1996): Sínteses - Artigos
  A dicotomia tradicional teoria/prática no ensino de tradução: suas manifestações, sua matriz teórica e seus efeitos para a formação de tradutores
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