A INTERVENÇÃO DA ESCRITA EM "RAÍZES DO BRASIL"

Abstract

RESUMO: O trabalho se inscreve junto ao projeto História das Idéias Lingüísticas no Brasil. Do entorno de fundação das primeiras universidades nos anos de 1930, publicações e republicações são estudadas no jogo político-enunciativo do debate sobre “A QUESTÃO DA LÍNGUA NO BRASIL”. Tendo em operação uma concepção materialista da linguagem (enunciação e discurso), é fundamental pensar as obras como parte da instrumentação documental escriturada pelo processo de gramatização (Auroux, 1992) do português no Brasil; o efeito da “papelada” como exterioridade constitutiva do simbólico (Rancière, 1994); a dispersão de diferentes textos como encaixes constituintes da ordem territorial hierárquica própria da “disposição formal das práticas científicas”, nelas vêm o lugar da disjunção histórica por efeito da existência da sintaxe, da divisão do sujeito (Pêcheux, 1997), (Henry, 1992). E se esse modo de pensar o texto é geral, quando a questão para onde os sentidos deslizam é a da “língua nacional”, sempre decisiva na textualização do político (Orlandi, 2001), o que logo se avizinham são sentidos próprios da escrita, efeito da razão gráfica (Auroux, 1998) no acontecimento enunciativo (Guimarães, 2002). RÉSUMÉ: Le travail s'inscrit près du projet Histoire des Idées Linguistiques au Brésil. De lui je nous renverse de fondation des premières universités années de 1930, publications et des republications sont étudiées dans le débat sur «la QUESTION de la LANGUE AU BRÉSIL». En ayant dans opération une conception matérialiste de la langue (énonciation et discours), c'est fondamental de penser les oeuvres mange partie de l'instrumentation documentaire éscriture par la procédure de gramatization (Auroux, 1992) du Portugais au Brésil; l'effet de la «paperasse» comme extériorité constitutive du symbolique (Rancière, 1994); la dispersion de différents textes je mange des rainures constitutives de l'ordre territorial hiérarchique propre de la «disposition formelle des pratiques scientifiques», dans elles viennent la place de la disjonction historique par effet de l'existence de la syntaxe, de la division du sujet (Pêcheux, 1997), (Henry, 1992). Et si cette manière de penser le texte est général, quand la question pour où les sens glissent est ce de la «langue nationale», toujours décisive dans la textualization (Orlandi, 2001), ce qui bientôt s'avoisinent sont des sens propres de l'écriture, effet de la raison graphique (Auroux, 1998) dans l'événement énonciatif (Guimarães, 2002).