PROJETO GRÁFICO-EDITORIAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS E QUESTÕES DE PESQUISA

Abstract

Neste trabalho, procuraremos desenvolver uma reflexão teórico-metodológica a respeito das questões que permeiam o estudo do projeto gráfico-editorial em livros didáticos de língua portuguesa, na área da Linguística Aplicada (LA). A discussão que aqui será realizada se insere no contexto da pesquisa de Mestrado intitulada “Para além da letra: aspectos gráfico-editoriais em livros didáticos de Língua Portuguesa”, em andamento, que vem sendo desenvolvida por esta autora sob orientação da Profª Drª Roxane Rojo. Assim, passando por alguns pressupostos envolvidos na constituição da LA como disciplina, pretendemos justificar a pertinência de situar nosso objeto de estudo nessa área do saber, bem como a metodologia por nós eleita para abordá-lo, que será, se não detalhadamente descrita, ao menos problematizada ao longo deste trabalho.