EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ANÁLISE DE DISCURSO: UMA PROPOSTA DE PESQUISA

Authors

  • Andrea Quirino de Luca PROCAM/USP

Abstract

Este artigo apresenta, a partir de meu projeto de tese, uma proposta de análise do funcionamento discursivo do COEDUCA (Coletivo Educador Ambiental de Campinas). Essa proposta buscará compreender os sentidos de coletividade que sustentam o percurso de formação de Educadores Ambientais, tendo como fundamentação o ProFEA (Programa de Formação de Educadoras(es) Ambientais: por um Brasil educado e educando ambientalmente para a sustentabilidade) e o dispositivo teórico-metodológico da Análise de Discurso Materialista.

Author Biography

Andrea Quirino de Luca, PROCAM/USP

Bióloga, Mestre em Recursos Florestais, Doutoranda em Ciência Ambiental pelo PROCAM/USP, pesquisadora do Laboratório Oca de Educação e Política Ambiental da ESALQ/USP.

Downloads

Published

2011-12-02

Issue

Vol. 5 (2011): XVI Seminário de Teses em Andamento

Section

Artigos

License

Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.