A AVALIAÇÃO NOS LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Resumo
Esta pesquisa tem como objetivo analisar as avaliações propostas pelos livros didáticos de Língua Estrangeira (Inglês) voltados para alunos do primeiro ciclo do Ensino Fundamental brasileiro, a fim de observar se os construtos que as orientam estão de acordo com os objetivos de ensino propostos pelos materiais e com o que as pesquisas na área de avaliação de línguas consideram apropriado para a avaliação da aprendizagem de crianças.Downloads
Publicado
2010-05-06
Edição
Seção
Artigos