“BONITINHO É UM FEIO ARRUMADO”: QUESTÕES DISCURSIVAS PARA O APRENDIZADO DE PORTUGUÊS POR FALANTES DE ESPANHOL

Autores

  • Juliana Peres ARAÚJO Graduação - IEL/UNICAMP

Resumo

O presente trabalho é resultado de uma pesquisa em andamento da disciplina de investigação científica. Nossa pesquisa tem como foco a análise de dois dados, referentes a observações de aulas de português para dois falantes de espanhol em contexto de imersão, partindo da teoria da Análise de Discurso. Os dados se referem a dificuldades encontradas pelos alunos durante e fora das aulas. Mostraremos que a aparente semelhança entre as línguas portuguesa e espanhola gera dificuldades não só nos níveis já tratados por trabalhos da área específica de português para falantes de espanhol, mas também no que se refere ao discurso.

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Publicado

2008-08-08