A AVALIAÇÃO NOS LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: CONSIDERAÇÕES INICIAIS

Ana Paula de Lima

Resumo


Esta pesquisa tem como objetivo analisar as avaliações propostas pelos livros didáticos de Língua Estrangeira (Inglês) voltados para alunos do primeiro ciclo do Ensino Fundamental brasileiro, a fim de observar se os construtos que as orientam estão de acordo com os objetivos de ensino propostos pelos materiais e com o que as pesquisas na área de avaliação de línguas consideram apropriado para a avaliação da aprendizagem de crianças.

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