CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES PROFISSIONAIS DE PROFESSORES: IMPLICAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE UMA PESQUISA TRANSDISCIPLINAR EM LA

Resumo

Resumo Este trabalho apresenta as bases teórico-metodológicas de minha pesquisa de mestrado, intitulada “Processos de formação da identidade profissional de professores em formação continuada” e orientada pela Profa. Dra. Angela Kleiman. Discuto, inicialmente, as abordagens do conceito de identidade relevantes a minha pesquisa, para, então, definir como o conceito é abordado na articulação com a perspectiva dos Estudos do Letramento e a concepção dialógica da linguagem do Círculo de Bakhtin, que informam teoricamente a investigação. Por fim, passo às implicações metodológicas trazidas por tal perspectiva transdisciplinar. Palavras-chave: identidade, letramento, dialogismo, pesquisa qualitativa