Letramentos e trabalho: análise da proposta curricular para o primeiro segmento do ensino fundamental da educação de jovens e adultos

Autores

  • Annelise Estrella Galeazzi Unicamp

Resumo

Este artigo está inserido na pesquisa do grupo “Letramentos no/para o Trabalho e Ensino de Língua Materna” e tem por objetivo analisar se e como a Proposta Curricular do Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) para a Educação de Jovens e Adultos (2002) aborda as práticas e eventos de letramento. Esta análise contribui para revelar, em certa medida, que pressupostos orientam as políticas públicas para esse tipo de questão.

Biografia do Autor

Annelise Estrella Galeazzi, Unicamp

Atualmente, é aluna da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), graduanda em Letras. Possui ensino-medio-segundo-grau pelo Collegium Sapiens de Araraquara(2012)

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Publicado

2015-12-10

Edição

v. 8 (2013): 10. SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação

Seção

Artigos

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