OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA: ANÁLISE PRELIMINAR DA "RESISTÊNCIA" DE ALUNOS DE CURSO SUPERIOR À COMUNICAÇÃO/INTERAÇÃO

Juliana Peres ARAÚJO

Resumo


O presente trabalho é o relatório de uma pesquisa de campo realizada no segundo semestre de 2006 em uma faculdade de uma cidade de porte pequeno do interior de um estado do sudeste. O contexto de pesquisa contempla aulas de espanhol como língua estrangeira em um curso de nível superior. Neste trabalho será discutida uma questão freqüentemente observada nas aulas que se refere aos possíveis motivos para a dificuldade de interação e à resistência de comunicação dos alunos com o professor.

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