LETRAMENTOS MARGINAIS NA UNIVERSIDADE: O CASO DAS PICHAÇÕES EM BANHEIROS

Resumo

Fundamentado no conceito de letramento como prática social situada, o trabalho tem como objeto os letramentos marginais em banheiros públicos da Universidade Estadual de Campinas. Os dados foram obtidos por meio de registros fotográficos das inscrições encontradas nos banheiros de dez institutos. A análise se focou em três destes (um ambiente misto, uma faculdade de ciências médicas e um instituto de humanas), cujas pichações foram classificadas em quatro critérios: códigos usados, área temática, objetos referenciados e funções comunicativas. Relacionando comparativamente as pichações aos perfis sociais dos institutos, é possível concluir que, embora o ambiente dos banheiros garanta liberdade quanto aos temas considerados tabus, as inscrições apenas reforçam os estereótipos dos alunos.